სასწავლო პროექტი

вторник, 29 марта 2016 г.

მეოთხე დღე

დღეს ვნახეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები,ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე. განვიხილეთ თითოეული ტიპის კითხვა, განვასხვავეთ ზოგადი და თემატური კითხვები გავეცანით მიმართულების მიმცემი კითხვების, წერის რჩევების დოკუმენტს.კითხვები დავწერეთ ღრუბლებში გავუზიარეთ ტრენერს მივიღეთ უკუკავშირი ტრენერისაგან და ჯგუფისაგან.

მესამე დღე

ჩვენი პროექტისათვის მოვიძიეთ სტანდარტები და copy,Paste-ს გამოყენებით ჩავსვით პროექტის გეგმაში. ვისაუბრეთ სასწავლო მიზნებზე, განვასხვავეთ ბუნდოვანი და სპეციფიკური მიზნები. დავწერეთ ინდიკატორებიდან გამომდინარე ჩვენი სასწავლო მიზნები.განვიხილეთ ჯგუფში და შევიტანეთ სასწავლო გეგმის შაბლონში.

вторник, 22 марта 2016 г.

მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღეს გავიხსენეთ წინა დღის განვლილი მასალა, ვისწავლე პროექტის დაგეგმარების ეტაპების შერჩევა. შევქმენი ჩემი პროექტის პორტფოლიო. პროექტის მახასიათებელი ჩეკლისტის მაგალითზე განვიხილეთ თუ რას წარმოადგენს ჩეკლისტი.
გავუზიარეთ ერთმანეთს საპროექტო იდეები.

პირველი დღე

დღეს დავიწყე ინტელის შესწავლა.ინტელი აქტუალურია,ვნახეთ ინტელის ელექტრული სახელმძღვანელო, ვისწავლე ნავიგაცია სახელმძღვანელოში.გავეცანი ინტელის პროგრამის შაბლონს, რომელიც მომცემს საშუალებას უკეთ წარვმართო ჩემი სასწავლო მუშაობის პროცესი.ვნახე ჩვენი გეგმის შაბლონი და XXIსაუკუნის უნარჩვევები.

вторник, 23 июля 2013 г.

სასწავლო პროექტის გეგმა

პროექტის სახელწოდება:
''ენერგიის დაზოგვა"
პროექტის მთავარი იდეა;
როგორ გავათბოთ ბინა ენერგიის დაზოგვით.
პროექტის აქტუალობა.
მოსწავლეები ისწავლიან ენერგიის დანაზოგით როგორ გაათბონ ბინა.
პროექტის მიზნები:
ენერგიის დაზოგვის ხერხების მონახვა.
მონაწილეთა ასაკი:
14-15
ვადები/ხანგრძლივობა:
ერთი კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას;
მოსწავლეები ისწავლიან მონაცემთა წარმოდგენას ცხრილების და დიაგრამების სახით
ენერგიის ხარჯვის ეკონომიას, გაიზრდება ოჯახის ბიუჯეტი მოსწავლეები მიეჩვევიან ,
ისწავლიან ენერგიის დაზოგვას.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები;
ცარცი, ფურცელი.ფანქარი. დაფა. სახაზავი. საწერი კალამი.
პროექტის მსვლელობა;
დავყოფ 2 ჯგუფად.თითოეულ ჯგუფს გავუნაწილებ ფუნქციებს. მივცემ დავალებას;
თუ რამდენად ენერგოაქტიურია თქვენი საცხოვრებელი სახლი.
ამისათვის მივცემ ასეთ კითხვებს;
რა მასალისგან არის დამზადებული სახლის კედლები?
არის თუ არა ფანჯრები ორმაგი მინის?
აქვს თუ არა იატაკს და სახურავს თბოიზოლაცია?
აქვს თუ არა კედლებს მიწაყრილი?
აქვს თუ არა მცირე ზომის ფანჯრები ჩრდილოეთის მხარეს?
აქვს თუ არა საიზოლაციო სიცარიელე კედლებში ან საიზოლაციო ხის ჩარჩოები?
აქვს თუ არა სითბომცვლელი და სავენტილაციო სისტემა?
იყენებთ თუ არა სათბურის პრინციპს?
მოიფქრეთ რა შეგიძლიათ შეცვალოთ თქვენს საცხოვრებელ სახლში ;რომ დაზოთ მეტი ენერგია.
თითოეული ჯგუფი მოიტანს დავალებებს და მოვახდენთ პრეზენტაციას.
საგნებთან კავშირი:
ფიზიკა. მათემატიკა.
პროექტის ხელმძღვანელი;
მარინე ბადუაშვილი.
ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:
marinebaduashvili@gmail.com
პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:
http://narinebaduashvili.blogspot.com/